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            找到影响孩子学习的因素

            时间:2012-02-04 分类:学习方法 来源:书源网
                影响学习的因素有智能、体能、注意力、动机、情绪、学习的方法、环境、教导的方式、教案设计及教导者的态度等,其中情绪因京的影响颇大,却常被忽赂,导致不少孩子高智商但低成就。有情绪障碍的学生。也可能出现各种令师长疑惑或困扰的学习行为,但因不被了解而遭受寅罚,使得问题变得更糟。

              心情烦躁或是充满忿根不平,是无法好好学习的。这些不良情绪往往源自于过多的课业压力、不良的教学方式或教案、教导者不公平的处置、人际关系的冲突、家庭中不良的气氛或不当的管教、情感事件的困扰等。

                严重的学习焦虑成考试焦虑,往往是受师长对学习或考试不当要求或期待的结果。例如,考不到设定的标难,就严厉责骂或体罚。有些孩子受到达种观念、风气的影响,把考试分数高低当做自我成就的指标,面对考试就非常紧张,一旦考试不如意,心情就变得很坏。极端的状况就是因此害柏上学或是考场失利而自杀。

                目前社会中,以分数来评定学生好坏,而忽略孩子情绪及心理反应的师长仍有许多,所衍生的不当管教、体罚等,不知伤害了多少孩子,也造成许多扭曲的人生观、价值观及人际关系。教育改革即企图透过资源整合、尊重学习者、人与人及人与环境的调和等,平衡改善过去许多被扭曲而偏差发展的现象;然改革总有阻力,有识之士仍需持续全力以赴。

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