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            高考文言文句子翻译方法

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            时间:2016-10-13 分类:高考语文核心考点 来源:书源网

            1、翻译标准

            简言之三个字:信(准确)、达(通顺)、雅(有文采)。高考中的翻译一般只涉及信和达。

            2、翻译原则——直译为主,意译为辅。

            “直译”,就是严格按原文字句一一译出,竭力保留原文用词造句的特点,力求风格也和原文一致。“意译”,则是按原文的大意来翻译,不拘泥于原文的字句,可采用和原文不同的表达方法。一般说来,应以“直译”为主,辅以“意译”。高考文言文翻译也主要考“直译”。

            3、直译方法

            直译的方法——“留”、“换”、“删”、“补”、“调”、“贯”六个字。

            4、文言语句翻译方法归纳

            (1)保留法(留):

            ㈠人名(名、字、号等)、地名、官职名、年号、国号等专门称谓。

            ㈡度量衡单位、数量词、器物名称。

            ㈢古今意义相同的词。

            例题:

            ①此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)

            ②李氏子蟠,年十七,好古文。(《师说》)

            ③屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。(《屈原列传》)

            ④于是废先王之道,焚百家之言。(《过秦论》)

            ⑤庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。(《岳阳楼记》)――庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵郡太守。

            (2)增补法(补):把文言文中省略的而现代汉语不能省略的成分补上。包括主语省略、动词后宾语的省略、介宾省略、介词省略等。

            例题:

            在下列句中准确的位置写出省略的成分,并用括号表示出来:

            ①(桃花源中人)见渔人,乃大惊,问(渔人)所从来,(渔人)具答之。(《桃花源记》)

            ②竖子,不足与(之)谋(《鸿门宴》)

            ③今以钟磬置(于)水中(《石钟山记》)

            ④尉剑挺,广起,夺(之)而杀尉(《陈涉世家》)

            ⑤无以,则王乎(《齐桓晋文之事》)

            (如果)不能不说,那么还是(说说)如何行王道吧。

            (3)删减法(删):删除没有实在意义、也无须译出的文言词。对象:仅起结构作用,没有具体意义的虚词。

            情况:①句首发语词。②句中停顿或结构作用的词。③句末调节音节的词。④偏义复词中的衬字。

            例题:

            指出下面各句中加点词的用法

            ①夫战,勇气也。(《曹刿论战》)

            ②生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(《师说》)

            ③魏王怒公子之盗其兵符(《信陵君窃符救赵》)

            ④卒然问曰:“天下恶乎定?”(《孟子见梁襄王》)

            ⑤以无厚入有间,恢恢乎其游刃必有余地矣。(《庖丁解牛》)

            ⑥辍耕之垄上,怅恨久之。(《陈涉世家》)

            ⑦所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

            ⑧战于长勺,公将鼓之。(《曹刿论战》)――长勺这个地方与齐军交战,鲁庄公将要击鼓(命令将士前进)。(之,句末语气助词)

            ⑨师道之不传也久矣。

            这句中的“之”,用于主谓之间,取消句中独立性,不译

            (4)替换法(换):即用现代汉语词汇替换古代汉语词汇

            ㈠古代的单音词换成现代汉语的双音词。

            ㈡古今异义、通假字、今已不用的字。

            例题:

            ①请略陈固陋:请让我大略的陈述自己固执鄙陋的意见。

            ②故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其名而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。(《五人墓碑记》)

            予:我。斯:这。徒:只。记:记载明:使明了。匹夫:百姓。社稷:国家。

            ③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。(《出师表》)――先帝不认为我地位低微,见识浅陋,降低自己的身份,三次到草庐来探望我。“卑鄙”一词古今汉语都常用,但词义已转移,所以译文用“地位低微、见识浅陋”来替换它。“顾”今天不常用,译文用“探望”来替换。

            对古今意义相同,但说法不同的词语,翻译时要换成现代通俗的词语。如:

            ④齐师伐我。

            这句中的“师”,要换成“军队”;“伐”,要换成“攻打”。

            (5)贯通法(贯):指文言句中带修辞的(常见的有比喻、互文、借代、婉说等手法)说法,用典用事的地方,要根据上下文灵活、贯通地译出。

            例题:将下面文言语句翻译成现代汉语,尤其注意加点词语的意思。①金城千里,子孙帝王万世之业也。(固若金汤的城池)

            ②项伯以身翼蔽沛公。(像翅膀一样)

            ③缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(做官的人)

            ④虽少,愿及未填沟壑而托之。(自己死去)

            ⑤燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英。(燕、赵、韩、魏、齐、楚六国统治者拥有的金玉珍宝)

            ⑥司马青衫,吾不能学太上之忘情也((人民的灾难)使我和白居易那样泪湿青衫,我不能学古代圣人那样忘情。)

            (6)调整法(调):将古代汉语句子中语序与现代汉语不同的句式进行调整,使之符合现代汉语的表达习惯。对象是文言文中倒装句,如主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词结构后置等。

            例题:将下列句子翻译成现代汉语,注意语序的变化。

            ①甚矣,汝之不惠!(主谓倒装)

            ②保民而王,莫之能御也(宾语前置)

            ③宋何罪之有?(宾语前置)

            ④青取之于蓝,而青于蓝。(介词结构后置)

            ⑤石之铿然有声者(定语后置)

            ⑥忌不自信。(《邹忌讽齐王纳谏》)――邹忌不相信自己(比徐公美)。这是宾语前置句,译时要调为“动+宾”语序。、

            ⑦大王来何操?

            这句是宾语前置句,“何操”应为“操何”。

            ⑧“蚓无爪牙之利”为定语后置句,现代汉语句式为“蚓无利之爪牙”,“利”是修饰“爪牙”这个词的。